Categorie archieven: Berichten

De (onstuitbare) opmars van exoten

In de nieuwe vakoverstijgende opdracht ‘De onstuitbare opmars van exoten’ (kijk bij de opdrachten) onderzoeken leerlingen welke exoten in de omgeving van de school voorkomen, welke rol zij in het ecosysteem spelen, welke bodem ze prefereren en waarom zij hier zo succesvol zijn. Op de foto: het grijs kronkelsteultje, een mos dat vanaf de jaren […]

Groene zintuigen

Deze week kwam het RIVM met een rapport over het verslechterde welzijn van Nederlanders, vooral bij jongeren, die te kampen hebben met stress, faalangst en depressie. Keer op keer toont wetenschappelijk onderzoek aan dat contact met de natuur goed is voor het menselijk welzijn. Alleen al het zien van bomen of een groen dak uit […]

Exoten in opmars

Dat exoten het goed doen in Nederland, bewijst het nieuws rond de vestiging van de tijgermug deze week. De temperatuur loopt op en daar komen ze, vooral de steden in, met hun ‘heat-island’ effect. In onze nieuwe – vakoverstijgende – veldwerkopdracht (voor de Kerst bij ‘Opdrachten’ op deze site) inventariseren leerlingen welke exoten in en […]

Climate literacy

De onderzoeksafdeling van de OECD (Organisation for Economic Co-Operation and Development) gaat onderzoek doen naar climate literacy onder jongeren. Pilots draaien al in Brazilië en Azerbeidzjan. De eerste resultaten worden verwacht in 2029. Onder climate literacy wordt verstaan de mate waarin jongeren in staat zijn te begrijpen hoe het klimaatsysteem werkt, hoe mensen dit systeem […]

Geen verbinding Nederlander met natuur

Nederlanders staan, samen met de Japanners, de Israeliërs en de Spanjaarden, zeer laag op de globale index van natuurverbondenheid. De index meet de sterkte van de menselijke relatie met de natuur. De studie (Richardson et al., gepubliceerd in A journal of environment and society, november 2025) is uitgevoerd in 61 landen. Verklaringen voor een slechte […]

Veldwerk in de Bijlmer

Afgelopen vrijdag gaf Felix een workshop over veldwerk in de stad voor de internationale school Amsterdam International Community School, in het hart van de Bijlmer. Is in die zee van beton en steen en cement wat aan groen te vinden? Nou – van alles. Heel veel knoppergallen, veel bloeiend bezemkruiskruid, melkdistel, korstmossen, en zelfs wat […]

Onze bodem

Het gaat niet goed met de Nederlandse bodem. Stikstofdepositie, verruiging, verarming, afname van de biodiversiteit, opkomst van exoten. Gevreesd wordt bijvoorbeeld voor introductie van de 20 centimeter lange Nieuw-Zeelandse landplatworm (Arthurdendyus triangulatus), die regenwormen eet. In het Statusrapport Nederlandse Biodiversiteit 2025 van Naturalis wordt aandacht besteed aan onze bodem. In de lessen biologie kan het […]

De najaarsbloeier: bezemkruiskruid

Langs vele doorgaande stadswegen bloeit op het moment uitbundig een exoot: het bezemkruiskruid (Senecio inaequidens). In haar prachtige boek Lab Girl (uit 2016) schrijft Hope Jahren: ‘A plant that thrives where it should not live is a weed. We don’t resent the audacity of the weed, as every seed is audacious; we resent its fantastic […]

Herfstboom: de Ginkgo

In veel steden is de Ginkgo biloba aangeplant. Er zijn mannenbomen en vrouwenbomen; de vrouwen dragen in de herfst op vruchten lijkende zaden die stinken naar natte hond. De boom heeft een fascinerende geschiedenis en unieke bladeren. In de Talmastraat in Amsterdam staan vooral vrouwelijke bomen. Laat leerlingen deze boom eens ontdekken, of vertel er […]

Poll

Wij zijn heel benieuwd hoe goed de lessen van Veldwerk in de Stad passen in het curriculum en in het lesrooster. Heb jij ervaring met de lessen van Veldwerk in de Stad? Vul dan de poll in op LinkedIn. We ontvangen heel graag een toelichting in de comments!