Eind maart kwamen de eerste spruiten van de Japanse Duizendknoop weer tevoorschijn langs het fietspad richting Amsterdam Sloterdijk. De gemeente heeft de plant met grove middelen proberen te bestrijden, maar het is niet gelukt. Kunnen leerlingen dit wel? Kijk naar de opdracht op deze site!
Weleens van gehoord, keverhangertjes? Heel kleine paddenstoeltjes die op de dekschilden of op de poten van kevers groeien. De paddenstoeltjes zien eruit als mini-staafjes of ampullen. Ze berokkenen hun gastheer meestal weinig of geen schade; ze liften als het ware mee met de kever. Nu de lieveheerstbeestjes weer wakker zijn geworden, kunnen leerlingen op onderzoek […]
Het Deens lepelblad bloeit nu volop langs de wegen. Vooral op de nauwe strook net langs het asfalt. Mooi om leerlingen op te wijzen: hoe kan dit? Waarom bloeit juist hier alleen dit plantje, dat normaal gesproken in de duinen voorkomt, dichtbij zee? Het heeft natuurlijk te maken met het feit dat we een winter […]
In haar essay ‘Phantom pains’ (www.thegeorgiareview.com/posts/phantom-pains-winner) beschrijft professor Environmental Studies Rochelle Johnson (foto) de overeenkomsten tussen de fantoompijn die zij vanaf haar 21e voelt in haar geamputeerde onderbeen en het gemis dat haar studenten voelen door de verloren gegane natuur. ‘My ghost limb accompanies me like a vanished birdsond might sing to a woman wandering […]
Een ‘bosbad’ nemen – de natuur in gaan – is goed voor de gezondheid. Wisten we al, maar in Nature van 28 januari 2026 wordt nog meer wetenschappelijk bewijs aangedragen. Japans onderzoek meet sterke afname van stresshormonen als cortisol en adrenaline, en van de bloeddruk. Een boswandeling versterkt ook het immuunsysteem. Daarnaast bevat boslucht medicinale […]
Vanaf de lente is Veldwerk in de Stad in het land, met activiteiten rondom veldwerk, duurzaamheid en buitenonderwijs. Publicaties: februari 2026: NVOX ‘Belang van veldwerk groter dan ooit’ April / mei 2026: Boekje ‘De wilde klas’ over buitenonderwijs Nieuwe opdracht: Maart 2026: Vakoverstijgende opdracht over de Nederlandse bodem Workshops: 19 maart, Lelystad, conferentie Betapartners, over […]
Misschien heb je het al opgemerkt: de mezen zijn alweer bezig met huisbezichtiging. Tijd dus om met je klassen nestkasten te maken en op geschikte plaatsen op te hangen. Dat laatste luistert best nauw: liefst met de opening op het noordoosten, niet in de volle zon en graag onbereikbaar voor katten (bonte spechten willen ook […]
In de nieuwe vakoverstijgende opdracht ‘De onstuitbare opmars van exoten’ (kijk bij de opdrachten) onderzoeken leerlingen welke exoten in de omgeving van de school voorkomen, welke rol zij in het ecosysteem spelen, welke bodem ze prefereren en waarom zij hier zo succesvol zijn. Op de foto: het grijs kronkelsteultje, een mos dat vanaf de jaren […]
Deze week kwam het RIVM met een rapport over het verslechterde welzijn van Nederlanders, vooral bij jongeren, die te kampen hebben met stress, faalangst en depressie. Keer op keer toont wetenschappelijk onderzoek aan dat contact met de natuur goed is voor het menselijk welzijn. Alleen al het zien van bomen of een groen dak uit […]
Dat exoten het goed doen in Nederland, bewijst het nieuws rond de vestiging van de tijgermug deze week. De temperatuur loopt op en daar komen ze, vooral de steden in, met hun ‘heat-island’ effect. In onze nieuwe – vakoverstijgende – veldwerkopdracht (voor de Kerst bij ‘Opdrachten’ op deze site) inventariseren leerlingen welke exoten in en […]