Het lijkt er op dat de koolmees steeds meer een stadsvogel wordt. Het ecosysteem stad ligt deze vogel wel, met de ruim voorhanden voedersilo’s en de vetbollen in de winter. Onderzoekers hebben vijf jaar geleden vastgesteld dat koolmezen in Engeland een langere snavel hebben dan die in Nederland: een adaptatie, waarschijnlijk, aan de voedersilo, die […]
Vanaf schooljaar ’22-’23 wordt op het Berlage Lyceum in Amsterdam het vak ‘sustainability’ gedoceerd. Het begint als een pilot voor twee 3vwo-klassen. Als de pilot succesvol is, wordt uitgebreid naar de hele onderbouw. Het Berlage Lyceum is hiermee de eerste VO school van Nederlands die duurzaamheid als vak aanbiedt. Hopelijk is het een begin, en […]
De stormen van deze winter hebben behoorlijk duidelijk gemaakt dat stadsbomen kwetsbaar zijn en niet goed wortelen. De grond waarin stadsbomen staan, wordt door allerlei oorzaken veel te hard aangedrukt, waardoor de wortels niet diep genoeg kunnen doordringen, te weinig voedingsstoffen kunnen opnemen en onvoldoende contact hebben met symbionten. Tiny Forest manager Daan Bleichrodt pleit […]
Jelle Reumer heeft een verrijkte tweede druk uitgebracht van ‘Kijk waar je loopt’, een mooi boekje over stadspaleontologie: fossielen die te vinden zijn in natuursteen. Het gaat dan meestal om hard kalksteen van honderden miljoenen jaren oud. Dit natuursteen is overal in de stad te vinden. Een aanrader voor de sectie biologie.
Mocht je in de buurt toevallig een toefje klauwtjesmos (Hydnum cupressiforme) tegenkomen (te herkennen aan de sikkelvormig gekromde bladpuntjes), neem het mee de les in en laat de takjes in een waterdruppel onderzoeken onder de microscoop. Leerlingen vinden vrijwel zeker raderdiertjes en pantoffeldiertjes, maar er is ook kans op het taaiste beest op aarde: het […]
Over een week kunnen docenten biologie die lesgeven in een urbane omgeving de cursus Veldwerk in de stad volgen bij E-Wise. De cursus draait nu proef en staat vanaf half februari klaar op de site van E-Wise.
Begin januari is een uitgebreid artikel verschenen over Veldwerk in de stad en deze site in het nieuwsblad van de Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in Natuurwetenschappen, de NVOX.
Zou het niet goed zijn om het vak duurzaamheid / sustainability inbraak te voeren in het voortgezet onderwijs? Het vak kan elementen verenigen van vakken als biologie, aardrijkskunde en economie, maar ook wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Zou de generatie leerlingen die nu middelbaar onderwijs volgt, niet in de kunst van de duurzaamheid opgeleid moeten worden? […]
Begin november 2021 waren de opnames van de cursus Veldwerk in de stad, in een studio in het centrum van Utrecht. De cursus duurt bijna twee uur en is bedoeld voor docenten die lesgeven op een school in de stad en die zoeken naar praktische ideeën voor degelijk veldwerk.
Momenteel wordt een matrix ontwikkeld waarmee docenten eenvoudig tot een goede beoordeling komen van veldwerkverslagen van leerlingen. De matrix kan worden gedownload en door docenten vrijelijk aangepast naar eigen behoefte. De matrix wordt getest in de praktijk.