Categorie archieven: Berichten

Jongeren kennen veel voorkomende soorten niet. Het recente onderzoek van Natuurmonumenten bevestigt dat nogmaals. Een margriet, een merel, een vink, bij ouderen is deze kennis nog wel aanwezig, maar jongeren hebben geen idee. Volgens Natuurmonumenten ligt de verklaring voor de hand: uit het oog, uit het hart. Is het een idee om in de brugklas […]

Twee jaar geleden heeft de gemeente Amsterdam een deel van het fietspad van Westpoort naar Sloterdijk ingepakt in zwart landbouwplastic om het woekeren van de Japanse duizendknoop tegen te gaan – de plant die ooit uit Japan is meegebracht door professor Von Siebolt. Het plastic is afgelopen lente verwijderd. Bijgaande foto van dat fietspad is […]

Op donderdag 3 oktober is het onderwijscongres van ResearchED in Laren, georganiseerd door de Gooise Scholen Federatie. Veel onderwijsprojecten met subsidie van het IOL zullen daar aanwezig zijn. Spee legt in zijn inspiratiesessie uit over zijn missie met het project Veldwerk in de Stad. Voor een preview: https://www.youtube.com/watch?v=WYq9uhHFsJ0

Een prachtige nazomer. Mooi om met de klas naar buiten te gaan voor een veldwerkopdracht, of gewoon voor wat outdoor learning. Besteed eens aandacht aan boomsoorten. Leerlingen kennen alle logo’s van kledingmerken, maar laat ze boombladeren zien en ze hebben geen idee. Net als topografische kennis voor aardrijkskunde, is soortenkennis voor biologie essentieel. Begin eens […]

Begin het nieuwe schooljaar kleurrijk! Neem een onderbouwklas mee naar het schoolplein en laat ze in verschillende stoepkrijtkleuren namen op de tegels kalken. Het kunnen de namen zijn van de planten die tussen de tegels groeien, maar bijvoorbeeld ook dierennamen in de vorm van de continenten waar ze voorkomen, of paddenstoelnamen in de vorm van […]

Voor de laatste lessen van het oude schooljaar of de eerste lessen van het nieuwe schooljaar: kijk eens in Wild Craft, van Natasja van der Meer (uitgeverij Terra). Ga op zoek naar natuurlijk materiaal rond school: bloemen en planten, bladeren, veren, hout, stenen. Laat leerlingen met wat ze gevonden hebben een collage maken en dit […]

Op 9 oktober van dit jaar geeft Felix een workshop over vakoverstijgend veldwerk (in de stad) op het jaarlijkse festival van de NVON, dat deze keer in ’s Hertogenbosch wordt gehouden. In zijn workshop zal hij een paar voorbeelden presenteren van veldwerk dat vakoverstijgend is en bovendien goed uit te voeren in de urbane omgeving. […]

Nog maar een paar weken tot de afrondende toetsweek. Goed weer, het is overal lekker groen. Tijd voor een frivole buitenles! Doe bijvoorbeeld een soortenwedstrijd met je klas, waarbij de leerlingen in 1 lesuur zo veel mogelijk soorten dieren, planten en paddenstoelen moeten proberen te vinden en te determineren. Neem alle natuurgidsen die de sectie […]

Deze site heeft vanaf juni twee kersverse opdrachten: ‘Stadspark: the movie’, waarbij leerlingen een filmpje moeten maken over ‘hun’ stadspark en een overzicht moeten geven van de biodiversiteit aldaar; en ‘Woeker en Plaag’, waarbij leerlingen op zoek moeten naar (invasieve) exoten op en rond het schoolplein. Beide opdrachten zijn voorzien van een docentenhandleiding.

Afgelopen week deden 19 teams mee aan de Week van de Biologie-challenge. Elke ochtend werden via de app GooseChase een aantal ‘missions’ gedeeld (in totaal 78) die de teams moesten volbrengen. Enkele van die missions zijn ook op deze site te vinden: doe aan botanische graffiti, bijvoorbeeld. Andere missions, leuk voor de laatste weken in […]